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观 察 力 的 培 养         ★★★
观 察 力 的 培 养
作者:信丰中学  吴晓菊 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2007/9/16 23:28:55

[摘要]  观察力是人有目的、有计划地知觉事物的能力,尤其是指辨别物体细微差别和细小特征的能力。人的观察能力不是天生的,通过系统的训练是可以提高的。心理学家认为要提高观察力需要注意以下几点:第一,在观察中要充分尊重客观事实,以事实为依据;第二,明确观察的目的和任务是决定观察是否成功的根本;第三,观察的成功要依赖一定的知识、经验和技能,观察前要对所观察的目标有情形的认识,并在认识上做好充足的准备,最好拟订好观察的提纲和详细的观察计划;第四,观察过程中要每一个环节都做详细、正确的、具体的记录;第五,在观察时要加入思维因素。常用的观察方法有回忆法、顺序法、比较法,多种感官结合法等等。

白石老先生是举世闻名的国画大师,他画的虾质体透明、角须若动,给人一种“一旦受惊吓就会越出画面”的感觉。齐白石画虾的接触成就绝对不是一日之功,而是几十年细心观察与磨练的结果。他从年轻的时候就画虾,画了几十年,已经到了惟妙惟肖的境界,但他却总因缺乏透明感而不满足,于是他便亲自在大碗里面喂养了几只虾子,经常置于画案,还常常用笔杆子动它,让虾表演各种姿态,然后抓住瞬间状态变化进行写生。他把这些细心观察到的微妙变化统统融会到自己的作品中去,终于使他画的虾充满了生气,真正达到了形神兼备的艺术境界,成为画坛一绝。

这种通过眼睛看、耳朵听、鼻子闻、嘴巴尝、皮肤接触等方式认识事物的心理过程,就是观察。

一个人如果有了敏锐的观察力,他将受用一生。苹果从数上掉下来,一直掉了几千年,我们绝大多数人都熟视无睹,见惯不惊,但具有独到观察力的牛顿却从中领悟了地球引力。一壶水沸腾了,壶盖在蒸汽的冲击下跳动着,常人眼中只看到水开了,开水可以喝,可以消毒,但瓦特却从中观察到了蒸汽的力量,发明了蒸汽机。

观察力是人有目的、有计划地知觉事物的能力,尤其是指辨别物体细微差别和细小特征的能力。观察力是智力活动的门户和源泉。一个人要想发展自己的智力,首先必须把观察力的大门敞开,接受外来刺激,发挥感知觉的功能,提高感知能力,丰富感性知识,为抽象逻辑思维的发展奠定基础,从而增长知识,开发智力。

那么你是否也有非凡的观察力呢?下面这个测验就是为了帮助你了解自己的观察能力而设的,请认真完成它。

观察能力的测验

指导语:做这些题目的时候,用不着思考,立即回答。

1、            进入某个机关的时候,你:A 注意桌椅的摆放;B    注意用具的准确位置;C 观察墙壁上挂着什么。

2、            与人相遇的时候,你:A 只看他的脸;B 悄悄从头到脚打量一番;C 只注意他脸上的个别部位。

3、            你从自己看过的风景中记忆了:A 色调;B 天空;C 当时浮现在你心里的感受。

4、            早晨起来后,你:A 马上就想应该做什么;B 想起梦见了什么;C 思考昨天都发生了什么事情。

5、            当你做上公共汽车的时候,你:A  谁也不看;B 看看谁站在旁边;C 与距离你最近的人搭话。

6、            在大街上,你:A 观察来往的车辆;B 观察房子的正面;C 观察行人。

7、            当你看橱窗的时候,你:A 只关心可能对自己有用的东西;B 也要看看此时不需要的东西;C 注意观察每样东西。

8、            如果你在家需要找什么东西,你:A 把注意力集中在这些东西可能放的地方;B 到处寻找;C 请别人帮忙找。

9、            看你的亲戚、朋友过去的照片,你:A 激动;B觉得可爱; C 尽量了解照片上都是谁。

10、        假如友人建议你去参加你不会的赌博,你:A 试图学会玩,并想赢钱;B 借口学过一段时间再玩,而给予拒绝;C 直言你不会玩。

11、        你在公园里面等一个人,于是你:A 仔细观察你旁边的人;B 看报纸;C 想某件事情。

12、        在满天繁星的夜晚,你:A 努力观察星座;B 知识一味地看天空;C 什么也不看。

13、        你放下正在读的书,总是:A 用铅笔标记读到什么地方;B 放个书签;C 相信自己的注意力。

14、        你记住你邻居的:A 姓名;B 外貌;C 什么也没有记住。

15、        你在摆好的餐桌前:A 赞扬它的精美之处;B 看看人们是否都到齐了;C 看看所有的椅子是否放在合适的位置上。

 

 

 

 

 

 

 

评分标准:

题目

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

A

3

5

10

10

3

5

3

10

5

10

10

10

10

10

3

B

10

10

5

3

5

3

5

5

3

5

5

5

5

3

10

C

5

3

3

5

10

10

10

3

10

3

3

3

3

5

5

分析:

100——150分,说明你是一个很有观察力的人。同时,你也能分析字和自己的行为,你能够极其准确地评价别人。

75——99分,说明你有相当敏锐的观察能力。但是,对别人的评价有时候带有偏见。

45——74分,说明你对别人隐藏在外貌、行为方式背后的东西不关心,尽管你在交往中不会产生多少严重的心理障碍。

45分以下,说明你绝对不关心周围人的内心思想。你甚至连分析自己的时间都没有,更不会分析别人。因此,你是一个自我中心倾向很严重的人。而这,可能会成为阻碍你进行社会交往的不小障碍。

人的观察能力不是天生的,通过系统的训练是可以提高的。心理学家认为要提高观察力需要注意以下几点:

1、            在观察中要充分尊重客观事实,以事实为依据。心理学专家分析造成观察偏差的因素主要有:一是自己先入为主的偏见,自己的偏见导致了观察的错误;二是应自己过去的知识、经验死板硬套观察到的现象,结果“牛头不对马嘴”;三是为自己观察中的错觉所造成;四是被自己的兴趣牵着鼻子走。只有克服以上四种观点才能够得到较好的观察效果才好。

2、            明确观察的目的和任务是决定观察是否成功的根本。毫无疑问,没有观察目标的观察是盲目的,而且在观察中,任务越明确越具体,越可以使自己在观察中尽快抓住要领,取得良好的观察效果。本来观察就是有目的的知觉活动,在观察时明确目的任务,避免抓不住要领。例如 在观察晶体溶解的过程中,不能只看晶体溶解的景象,还要注意观察温度计和秒表上的数字,不然实验报告就写不出来,晶 体溶解的规律就掌握不了。

3、            法国科学家巴斯德说:“在观察的领域中,机遇只偏爱那种有准备的头脑。” 观察的成功要依赖一定的知识、经验和技能,观察前要对所观察的目标有情形的认识,并在认识上做好充足的准备,最好拟订好观察的提纲和详细的观察计划,只有这样才可能做好良好的观察效果。

4、            观察过程中要每一个环节都做详细、正确的、具体的记录,对这个问题绝对不能够凭借“小聪明”或者过分依靠自己的记忆,因为我们的记忆有时候不一定可靠,而且过一段时间所记的材料还可能发生遗忘。必要的时候还可以借助现代化的设备,如照相机、录像机等。

5、在观察时要加入思维因素。要努力寻找它特有的、异乎寻常的特征,而且要在事物与事物的关系上多多观察,绝对不能够“走马观花”。有很多科学家的发明就是诞生于为一般人最容易忽略的“微小的细节”中。事物之间存在种种联系,在观察中,要引导边看边想,运用已有的知识和生活经验,调动积累的词汇和语言表达方式,由此及彼、由表及里进行思索,分析比较,力求对事物产生新的体验和感受,在头脑中留下鲜明生动的形象。

与此同时,还要注意观察方法的训练,只有掌握一定的观察方法,才会使观察活动得以顺利进行,也才能使观察结果全面、深刻。常用的观察方法有回忆法、顺序法、比较法,多种感官结合法等等。

回忆法:这是达.芬奇常用的一种方法。他曾让学生先注意某个物体,然后闭目回想它的所有细节,之后重新看这个物体,检查一下头脑中的表象有多少和原物符合,有多少不符合。做这种练习,可以自我检索,简便易行。如果有几个人一起互相问答,切磋琢磨,效果更好。

顺序法:即时间或空间的先后次序。按时间顺序观察,多适用于动态观察。如观察日出、动植物生长过程、小实验、运动会等,就是按事物发展变化的时间先后进行观察;按空间顺序观察,多适用于静态观察。如观察丰收的田野、初冬、雪后的原野、百货商场、语音室等,可由近及远、从上到下、从左到右去观察。观察前应作好一定的知识准备。因 为观察时思维也会参与,使人能更精细地去感知事物。考古学 家从一片残缺不全的龟壳上读出甲骨文,而门外汉看龟壳却一 无所得。可见,为了很好地观察事物和现象,必须具备有关知 识,然后有顺序。有系统地进行。观察不能东看一点,西看一 点。可规定一定的顺序,如从左到右,或从上到下,或先里后 外,或先两边后中间。观察也不光是眼看,有时可以耳听。鼻 嗅。舌尝。手摸。为了能更精确地观察,也可以利用照相、录 音。录相等手段。

最常用的比较方法有纵比和横比两种。纵比,是对同一事物在发生、发展过程中的不同阶段作比较;横比,是对相类似的两个以上的事物作比较。

多重感知法:最大限度地运用自己的各种感觉器官,对客观知识和事物同时进行感知。

小训练:

(1)下面每一题中都包含两组数字,如果这两组是相同的,请打“√”,如果两组不相同,请打“×”

862741896351    862741806351

87564531709857432     875645377098574322

2355654553575856382   2355654553565856382

(2)2分钟时间内,把数字表里的863“√”划出来,划对一个记1分,划错一个扣1分,看谁的得分最高。

2 0 4 4 3 2 8 9 4 8 2 5 6 7 0 l 6 9 5 6

3 0 4 l 3 8 5 4 3 5 6 7 3 0 2 0 8 5 6 4

4 1 2 5 6 3 7 1 5 4 8 9 7 9 7 4 7 2 2 8

2 8 5 6 3 9 6 3 0 l 7 5 4 4 9 6 3 7 5 2

1 8 5 4 9 8 9 7 4 7 3 2 2 6 8 4 0 4 3 5

6 7 l 3 8 5 6 4 8 7 5 3 l 8 0 6 3 9 6 2

3 1 7 7 5 4 8 0 2 6 8 7 4 2 3 1 8 2 5 0

2 0 8 5 4 7 7 9 2 6 2 0 8 5 4 l 2 6 7 9

6 8 0 1 3 5 7 6 4 3 0 9 8 7 5 2 4 6 6 0

       2 3 1 5 3 6 4 8 9 6 7 8 9 3 2 4 5 6 8 9
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